赠秀才入军·其二
嵇康
息徒兰圃，秣马华山。
流磻平皋，垂纶长川。
目送归鸿，手挥五弦。
俯仰自得，游心太玄。
嘉彼钓叟，得鱼忘筌。
郢人逝矣，谁与尽言？
……
赏析：
《赠秀才入军·其二》是嵇康诗作中的经典，以其清幽的意境、深邃的思想和独特的艺术魅力，展现了诗人丰富的内心世界。它虽为赠别兄长嵇喜之作，却借描绘理想生活场景，传达对人生境界的追求与感慨。
一、意境营造：自然与心灵的交融
开篇勾勒的宁静画卷：“息徒兰圃，秣马华山。流磻平皋，垂纶长川。”诗人描绘了一幅军队在兰圃休憩，战马于华山下吃草，有人在平地上用弹弓狩猎，有人在长河中垂钓的场景。“兰圃”“华山”点明了优美的自然环境，象征着纯净与宁静，远离尘世喧嚣。“流磻”与“垂纶”两种活动，动静结合，为画面增添了悠然自得的氛围，让读者感受到一种平和、闲适的生活节奏，初步构建起一个与自然和谐共处的理想空间。
“目送归鸿，手挥五弦”的空灵之境：此句堪称神来之笔，将主人公置于自然之中，一边目送归鸿远去，一边悠然弹奏五弦琴。“目送归鸿”描绘出视野的开阔与悠远，归鸿象征着自由与超脱，寄托着诗人对高远境界的向往。“手挥五弦”则体现出人物内心的平静与从容，琴音与自然融为一体。这一画面不仅展现了人与自然的和谐共生，更营造出一种空灵、悠远的意境，使读者仿佛能感受到那一刻时间的静止与心灵的宁静，达到了一种物我两忘的境界。
整体意境的升华：通过前面的描写，整首诗营造出一种宁静、超脱、自由的意境。这种意境并非简单的自然景色描绘，而是诗人内心世界的外化，是他对理想生活状态的追求与表达。在这个意境中，人与自然相互交融，心灵在自然的怀抱中得到慰藉与升华，体现了嵇康对道家“天人合一”思想的深刻理解与追求。
二、思想传达：从逍遥游心到知音难觅
逍遥游心的精神追求：“俯仰自得，游心太玄”直接表达了诗人的精神追求。“俯仰自得”体现出主人公在天地之间自由自在、无拘无束的状态，无论是抬头仰望还是低头俯视，都能从自然中获得满足与愉悦。“游心太玄”则进一步表明其心灵在玄远深奥的境界中遨游，追求对宇宙、人生真谛的体悟。这两句诗反映出嵇康对精神自由的高度崇尚，试图摆脱世俗的束缚，探寻生命的深层意义，与道家追求逍遥自在、顺应自然的思想相契合。
对本质与精神的重视：“嘉彼钓叟，得鱼忘筌”运用《庄子·外物》中“荃者所以在鱼，得鱼而忘荃”的典故。诗人赞赏钓鱼者钓到鱼后便忘却捕鱼工具，寓意人们不应执着于外在的形式与手段，而应关注事物的本质与精神内涵。这一典故的运用，深化了诗歌的思想主题，表明嵇康追求的是一种超越物质表象，直达精神内核的生活境界，体现了他对道家哲学思想的深刻领悟与践行。
知音难觅的孤独惆怅：“郢人逝矣，谁与尽言？”引用“郢匠挥斤”的典故，楚国郢都有个人，鼻尖上沾了一点白灰，他让匠石用斧子把灰砍去，匠石运斧成风，准确地砍去白灰，而没伤到郢人的鼻子。后来郢人死去，匠石便不再施展技艺。嵇康借此感慨知音已逝，如今无人能与自己尽情畅谈，深刻地表达了他内心知音难觅的孤独与惆怅。尽管诗人追求精神上的自由与超脱，但在现实生活中，这种境界却难以找到共鸣者，这种孤独感进一步深化了诗歌的思想内涵，使读者感受到诗人在追求理想过程中的无奈与寂寞。
三、艺术特色：简洁笔触与丰富内涵的统一
简洁生动的语言描绘：嵇康以简洁而生动的语言勾勒出丰富的画面与情感。如“目送归鸿，手挥五弦”，短短八个字，便将人物的动作、神态以及所处的环境描绘得栩栩如生，使读者能够直观地感受到那种悠然自得的氛围。整首诗语言质朴自然，不事雕琢，却能准确地传达出诗人的思想情感与意境营造的需要，展现了嵇康高超的语言驾驭能力。
典故运用的巧妙融合：诗中典故的运用自然贴切，与诗歌的整体意境和情感表达浑然一体。“得鱼忘筌”与“郢人逝矣”两个典故，不仅丰富了诗歌的文化底蕴，更巧妙地表达了诗人对精神追求的理解以及知音难觅的感慨。这些典故的运用，使诗歌在有限的篇幅内蕴含了更深层次的思想内涵，引发读者对道家思想、人生哲理以及人际交往等多方面的思考。
情感表达的细腻层次：诗歌情感表达细腻且富有层次。从开篇对宁静自然生活的描绘中透露出的向往之情，到“游心太玄”所表达的对精神追求的执着，再到“得鱼忘筌”对本质的思考，最后以“郢人逝矣”抒发知音难觅的孤独惆怅，情感层层递进，逐步深化。这种细腻的情感表达，使诗歌具有强烈的感染力，能够引起读者的共鸣，让读者深入体会到嵇康复杂而丰富的内心世界。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！